为了促进学术交流与合作，提升科研选题的质量，11月13日下午，以“科研选题的拟订与研究推进”为主题的学术沙龙在新传学院楼507举行。本次沙龙由新传学院执行院长马梅教授主持，南京大学新闻传播学院教授、国家社科基金重大项目首席专家骆正林与新传学院的部分教师以及博士研究生就自身的科研选题、研究方法、研究成果等方面进行了交流分享。
沙龙上，马梅教授对骆正林教授的到来表示热烈的欢迎，并期待骆正林教授能够为此次讨论的论文课题提供相关的意见和指导。随后，参会人员围绕自身的科研选题开展了深入探讨。
青年教师张伟首先从选题的目的、研究方法等方面汇报了《十七年时期人民电影的情感动员机制研究》《1949—1966年新中国电影放映研究》两个选题。骆教授认为，目前专家们对中国电影放映史的研究比较少，相较于研究中国电影史，研究中国电影放映史更有价值。研究时可以从档案馆里挖掘史料，并还原当年放映的场地，寻找当年的放映员对其进行口述史访谈。
接下来，林燕老师根据自己的选题《全媒体时代乡村广播在突发事件中的研究》向骆正林教授提问：“疫情期间，乡村广播曾经是农村主要的信息来源，现在研究乡村广播是否过时了？”骆正林认为，疫情是个独特的时代条件，乡村广播是当时疫情管控的一个手段，目前很难寻找合适的案例，发文章比较困难。此外，针对林燕提出的社交媒体倦怠问题，骆正林强调，这种文章的核心问题比较难解决，可以陈述现象，讨论平台秩序的建构问题。
张荻和章文宜老师则一起聚焦“数字媒介与儿童发展”与在场参会人员进行了讨论，骆教授认为，做选题要找好角度，具备创新思维，找好选题后，还要看是否能够论证。
最后，青年教师葛欣航、王婷婷、朱飞虎和博士研究生徐张成分别分享了自己的选题和关注的研究领域。骆教授认可了葛欣航老师课题框架的规范性，指出目前要解决的问题就是研究数据来源，研究方法和学术价值的具体指向，为框架填充“干货”。针对其他选题和论文，骆教授表示，科研选题不仅要有亮点，还要有学术归属，要把研究内容和新闻传播嫁接起来，并聚焦某一个具体的部分，阅读大量的文献和案例，才能推进下一步的研究。会议现场气氛热烈，大家各抒己见，交流频繁。
选题是科研工作的起点，是研究的意义和价值的体现。对于拟订科研选题，骆正林教授建议要找准新闻传播理论切入点，立足于权威文献，做有意义的选题，不断拔高，不断打磨，多与团队沟通交流，互帮互助。本次学术沙龙的顺利举办，为后续学院的科研工作奠定了坚实的基础。
（图/文 李嘉慧）